• Permettre à tous de réfléchir en début d’année à la meilleure façon de vivre ensemble et mettre en place des lois pour tous.
  Ces lois, conçues par les enfants, constitueront la grande force de ce projet qui se soucie avant tout d’impliquer les élèves dans la vie de l’établissement et de leur apprendre les valeurs démocratiques.

• Permettre un meilleur dialogue entre nous.

• Voir chaque enfant évoluer dans une ambiance qui favorise son bien-vivre avec les autres  et son bien-être personnel.

• Développer un certain nombre de compétences de «savoir-être» afin de pouvoir s’intégrer à l’école et, plus tard, dans la société.